Coyote girl

Cабаққа негізделген оқу мақсаты: Оқушыларға сын есімнің салыстырмалы және күшейтпелі шырайларын түсіндіру
Сабақтан күтілетін нәтиже: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Сын есімнің шырайларын қолданып сөйлем құрай алады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Оқушылардың көбісі сын есімнің шырайларын пайдаланып сөйлей алады

Оқушыларды кейбіреуі мынаны орындай алады:Сын есімнің шырайларын ажыратыпб сөйлем құрай алады
Тілдік мақсат:Coyote-қасқыр, maiden-қыз, trick-айла magic-сиқырлы
Ресурстар: кітап,ноутбук, сурет, флипчарт, стикер, маркер, смайлик
Пәнаралық байланыс
Алдыңғы оқу: Is ther yeti?

Сабақтың жоспары: Сабақ барысы жоспарланған уақыт Ұйымдастыру кезеңіне 3 минут кетеді сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыруға оқушыларға сабақтың мақсатын таныстыру, оқушыларды сергіту сәтінен кейін бірден топқа бөлемін. Үй тапсырмасын сұрауға 5 минут уақыт кетеді.

How can we translate in Kazakh language the words flower, hour, power, sunshine. What is this? Compare the clothes in the picture in Ex-2aIs there a yeti? Say the words and count the syllables. Write the words in the boxes.

Жаңа сабақ 12 минут Pupils will see flipchart show about new grammar.Then pupils write down on notebooks the rules of grammar. Pupils should make one example sentences on grammar P.B. Ex-1 p.28 Read and listen. Which countrydo you think this story comes from?Read with Berik There are no yetis in Kazkhstan! But there are lots of other amazing animals

Сабақты бекіту 15 минут A.B Ex-2a p.33 Look at the picture. Find the opposite words in the puzzle Cry-smile Kind-horrible Happy-unhappy worst-best old-young nice-horrible. 1.The smallest rucksack is Helens 2.The highest mountain is Figo A.B Ex-2b p.33 Look at the words in the puzzle in Ex-2a.Write the missing words

Үйге тапсырма 5 минут Оқушыларға келесі сабаққа шолу жасату

1.Жаңа сөздікті жаттату
2.Жаңа грамматиканың ережесін жаттап қолданып 3 сөйлем құрап келу
3. Ex-3a Learn the poem
Good better best
Dont sit and rest
The good can be better
And the better Best!

Бағалау оқушылардың жиған баллдарына қарап қоямыз 3-5 балл жинаған балаға 3 баға қойылады
6-8 балл жинаған оқушыға 4 баға қоямыз
9-12 балл жинаған оқушыға 5 баға қоямыз

Кері байланыс алу арқылы оқушылардан сабақтан екі жұлдыз бір тілек арқылы не үйренді сабақта нені түсінбегенін кері байланыс арқылы біліп отырамыз
Соңында рефлексия жазамын яғни осы сабақ бойынша өз-өзімнен есеп аламын