Ашық сабақ «Ғажайып саяхат»

Балалардың іс-әрекеті

(Поезд жүреді, бекеттен жылаған дауыс естіледі)

Дидактикалық ойын: «Поезға билет »

Ой , балалар кассадан билеттерді алу үшін мынадай тапсырмаларды орындауымыз керек екен.

(конверттің ішіндегі тапсырмаларды шығарып әр балаға тапсырады.)

Тәрбиеші: — Барлық жолаушылар орындарына жайғастыма? Кеттік ендеше.

Пш-пш-пш-пш біз кеттік,

Жүрісті тым үдеттік.

Гу-гу-гу-гу гуілде,

Қалып қойма біріңде.

—         Оң жағымызға қараймыз, енді сол жағымызға қараймыз.

№1 фонограмма  ойналады (паравоздың даусы)

№2 фонограмма  ойналады (сарқыраманың даусы )

—  Балалар, біздің поездіміз тоқтап қалды. Қане , бәріміз сыртқа шығып не болғанын көрейікші . Қараңдаршы, бұл өзен ғой!

— Өзеніміз қандай- жалпақ па  әлде жіңішке ма? Түсі қандай екен?

Тәрбиеші: — Не істесек екен а? Ергежейліні үйіне қалай жеткіземіз, өзеннен қалай өтсек екен?

Ергежейлі : — Өзенде көпір болған , оны жел бұзып кеткен. Көпір салсақ қалай болады?!

(Қалған балаларды отырғызу)

—         Балалар қараңдаршы мұнда қандай пішіндерді көріп тұрмыз?

Бұл геометриялық пішіндердің арасынан өзімізге керек пішінді табу үшін ең алдымен мына тапсырмаларды орындап алайық. ( тақтада геом.пішіндердің пазлысы берілген. Суреттің арасынан үшбұрышқа,төртбұрышқа ұқсайтын заттарды тауып құрастыру.)

Дидактикалық ойын « Көпір салайық »

(Өзеннің маңында әртүрлі геометриялық пішіндер жатады. Сол пішіндердің арасынан көпір тұрғызу үшін керегін аламыз және түсіне қарай орнатамыз.)

Тәрбиеші:  — Қандай пішін алдың?

— Түсі қандай?

( Көпір тұрғызып, әрі қарай жолға шығады.)

— Балалар , біз сендермен бірге гүлдер алаңына келген сияқтымыз!

Гүлдер жайқалыпты, әсемдік деген осы, ия, балалар! Қане барлығымыз құшағымызды кең жайып таза ауаның иісін иіскейікші.

Ергежейлі: Қараңдаршы, соққан жел көбелектерді өрмекшінің торына түсіріп тастапты. Біз оларды құтқаруымыз керек! Өрмекші торына қанша көбелек түсіпті?

Тәрбиеші: Өрмекші көбелектерді байқамау үшін көбелек түсіне қарай  сол түстегі гүлдерге отырғызу керек, қане көбелектерге жасырынуға көмектесеміз.

Дидактикалық ойын: « Үйін тап »

—  Көбелектің түсі қандай?

—  Бұл көбелекті қай гүлге отырғызамыз?

—  Көбелектер мен гүлдер тең бе?

—  Қайсысы көп?

—  Неге гүл көп деп ойлайсыңдар

Сергіту сәт.

Көбелекке ұқсап ал

Ұшайықшы бәріміз

Оңға қарай бір ұшып, солға қарай бір ұшып

Шарлайықшы жер шарын

1,2,3 көбелекше ұш

Балалар суретте бейнеленген заттарды айтады:

—         астында-үстінде,

—         ішінде-сыртында,

—         үлкен-кіші,

—         ұзын-қысқа,

—         биік-аласа…

Балалар оң және сол жақтарына қарайды.

Балалар жауап береді.

Балалар , қайықпен,кемемен өтуді ұсынады.

Балалар, қуана қоштайды.

—         Геометриялық пішіндерді

Балалар тапсырманы орындайды.

—         көп көбелек

торға түскен

Балалар, көбелектерді тордан босатады.

Балалар көбелектерді гүлдерге отырғызады.

—         Көбелектің түсі қызыл .

—         Қызыл гүлге отырғызамыз.

—         Жоқ тең емес

—         Көбелекке қарағанда гүл көп.

—         Себебі , көбелексіз гүл көп

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Тәрбиеші: —  Саған не болды?

Ергежейлі: Менің үйімді қатты соққан жел қиратып кетіпті. Енді мен қайда тұрамын.

—         Сен қамжеме біз балалармен бірге саған үй салып береміз

Дидактикалық ойын: « Қане , кім жылдам »

Тәрбиеші : — Міне, балалар біз ергежейліге үйіне оралуға көмектестік. Сендерге  саяхатымыз барысында қандай жағдайлар ұнады?

Ергежейлі: Балалар келіңдер бәріміз бірге би билейік .

( «Гномиктер» деген музыка ойналады.)

—         Рахмет сендерге балалар! Маған үйімді табуға көмектестіңдер. Ал, мен сендерді тәттілермен силағым келеді.

Балалар тәрбиешімен бірге ергежейліге үй құрастырады.

Балалар өздеріне ұнаған жағдаяттарды айтады.

Балалар, көңілденіп би биледі.