Тарауды қайталау

Сабақтың тақырыбы: Тарауды қайталау

Мақсаты: а) Оқушылардың «Маужырап барқыт қоңыр күз» тарауынан алған

білімдерін пысықтау,бекіту

ә) Табиғатты сүюге, еңбек адамдарын құрметтеуге тәрбиелеу.

б) Танымдық қабілеттерін дамыту, ой-өрісін кеңейту

Көрнекілік: Презентация «Маужырап барқыт қоңыр күз», ертегіні сахналандыруға кастюмдер,

«Күзгі әуендер» фильмі, «Көңілді жұптар» сергіту сәті.

Сабақтың түрі:Пысықтау  сабағы

Сабақтың барысы:

1. Қызығушылықты ояту(Тыныштық сәті)

«Күзгі әуендер» беййнеролигін көре отырып, Фредерик Шопеннің өміріне қысқаша шолу жасау. Ф.Шопеннің ерекшелігі тек фортепианоға ғана арнап музыкалық шығармалар жазған. Оның көптеген мазуркалары, полонездері, балладалары, ноктюрндері, этюдтері, скерцолары, вальстері және т.б. –бұл барша халық мойындаған теңдессіз туындылар. Ол 1810 жылы 22-ақпанда, Варшавада туған. Оның әкесі Никол(Миколай) Шопен, француз эмигранты, гувернер және мектеп мұғалімі болып қызмет атқарған; шешесі дворян отбасында тәрбиеленген. Бала кезінен бастап музыкалық қабілеті байқалған, 7 жасынан бастап фортепианода ойнауды үйренген.

2. Үй тапсырмасы

а ) «Нан қайдан шығады?» сахналандырып көрсету(Көріністерін слайд түрінде көрсету)

ә) Ертегінің негізгі идеясын атау.(Нан еңбек арқылы табылады)

б) Кестені толтыру

в)«Комбайн мен Орақтың айтысы» тақырыбындағы мысалдарын оқу.

3. Сергіту сәті«Көңілді жұп» бейнеролигі.
4. 4. Тарауды қайталау

 

а) «Әсемпаз болма әрнеге» презентациясын тамашалау

ә) «Ең жақсы мамандық» тақырыбында эссе жазу.

б) Тараудығы рақмет сөзінің синонимі болған мәтінді ата.

в) Өз бетімен бағусыз өсетіндер қайсысы

1. бидай, арпа, жүгері;
2. сұлы, тары, күріш;
3. жусан, ошаған.
4. 1) Ас атасы не?

2) Тұлпардың тамағы не?

3) Ала жаздай су ішетін дақыл.

4)Арба да емес, арша да емес, дәнді дақыл.

5) Дәндері алтан тіске ұқсайтын дақыл.

6. 6. Қаңтар айының тетелес «ағасын» тап. Ал тетелес «інісі» неше ай кіші?
7. Сабақты қорытындылау. «Көбелектің сабағы» бейнеролигін көру. Абайдың «Күз» өлеңмен сабақты аяқтау.