Ата-ананың баламен қарым-қатынасын нығайту

Сабақ мақсаты:

Білімділік: балаларға қарым-қатынастарды жақсарту нәтижесінде түрлі сезімдерді игеру;

Дамытушылық: ата-аналарды балаларына түсіністікпен қарауға үйрету, өз ойларын еркін жеткізуге, сенімді сөндірмей, үмітті жаға білуге жетелеу;

Тәрбиелік: мейірімділікпен, қайырымдылыққа баулу. Баланың жан дүниесіне үңіліп, түсіне білуге, сыйластық, әділдік пен адалдыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: семинар-тренинг.

Сабақтың әдісі: баяндау, түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау, топпен жұмыс, ойындар, сыйлық сыйлау.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Кіріспе сөзі:

Өз отбасымызда біз балаларымызбен күнделікті қарапайым мейірімге толы қарым-қатынас арқылы жақсы нәтижеге қол жеткіземіз. Сол қарапайым сөздер балаңызды адал, нағыз азамат етіп тәрбиелеуге жетелейді. Ал жанға жағымсыз ауыр сөздер баланың жанын күйзелтіп қана қоймай денсаулығна да зиян екенін ғалымдар дәлелдеген.

Мысал: Сіз балаңызды ренжітіп, өкпелетіп жібердіңіз дейік.

Ата-анаға деген реніш пайда болады. Бала психикасына, психологиясына кері әсер етеді.

Осындай ата-анамен бала арасындағы түсініспеушіліктен балада қорқыныш, үрей сезімдері пайда болады. Көп қорыққан балада қорқыныш туады.

Стрестік жағдайлар. Жүйке-жүйесіне салмақ түседі.Осы жағдайдың алдын алу үшін баланың жан дүниесін жылытатын сөздерді қолданайық.

Уақыт-балаңызбен бірге болу (өзара пікір алмасу, сезім сырларын аша бөлісу)

Жанасу-қолын жұмсақ алақанмен қысу, аялау, арқадан қағу, құшақтау.

Көмек- ата-ананың балаға деген шексіз көрсетер көмегі.

Сыйлық- бұл жоспарланбаған, тосыннан қуаныш сыйлау.

Марапат- балаға жан жүрегіңізден шыққан ең жылы сөздер айту, еркелету.

Енді біздің тренинг сабағымыздың қағидаларына тоқталайық:

Кешікпеу; Белсенділік; Өз ойын еркін жеткізу; Ой қозғау, ой жалғау; Қарым-қатынастың басым болуы; Кедергі келтірмеу; Басынан бастап соңына дейін осы топтағы қағидаларды қабылдадық деген белгі ретінде қол шапалақтайық.

Тренинг жаттығулары:

1. «Танысу» мұндағы мақсат өзін-өзі тану, өзін түсіну және тұлғаның даму тәсілдерін таба білу. Ата-аналар шеңбер бойына отырады.Әр ата-ана кезекпен өз есімін атайды.Бала тәрбиесіндегі ең басты деп саналатын үш қасиетті атайды.

2. «Ғажайып арман алма талы» мұндағы мақсат: ата-ананың, отбасы татулығын, бірлігін қалыптастыруда жауапкершілігін арттыру. Орындарыңыздан тұрып, көздеріңізді жұмып төбелеріңізде кемпірқосақ бар деп елестетіп, терең тыныс алып, кемпірқосаққа жетуге тырысыңыздар.

Бірнеше рет қайталаймыз мына сөзді:

3. «Мен-бақытты ата-анамын». «Мен-ақылды ата-анамын». «Мен отбасымның қамын көп ойлаймын». «Мен-үлгілі отбасымын». «Мен өзіме сенемін». «Менің қолымнан бәрі де келеді». «Мен қуаныштымын» Демді сыртқа шығарыңдар осы кезде таудан төмен түсіп келе жатқандарыңызды елестетіңіздер.

Ойынға қатысушы ата-аналар бала тәрбиелеуде баламен қарым- қатынас барысында «Мен-жақсы ата-анамын» тақырыбында хат жазады. Хат иесінің есімін атамай хаттарды оқимыз. Шеңбер бойынша хаттарға талдау жасалынады.

4. «Жүректен жүрекке». «Қарға баласын аппағым дер, кірпі баласын жұмсағым дер», т.с.с.

Әр ата-ана баласын өте жақсы көргенде айтып еркелететін сөздерін таратып берілген жүрекшелерге толтырулары керек.

5. Жаттығу «Тілек шоғы», Бір-біріне жылы қарым-қатынаста болу мақсатында бүгінгі сабақ қорытындысы ретінде бала тәрбиесіне қатысты, бір-біріне жылы тілектер тілеу, жүрекшеге ілу, жылы лебізімізбен, жақсы тілегімізді тарту етейік,- деп бір-бірімізбен бала тәрбиесі туралы жылы қарым-қатынаста болдық

Қорытынды.

Мақала авторы: Кажикова Айсулу Тулеутемировна