Үшінші деңгейлі курстан өткен мұғалімдердің қысқа мерзімді сабақ жоспарының үлгісі:
| 1 | Мерзімі | ||
| 2 | Сыныбы | ||
| 3 | Тақырыбы: | ||
| 4 | Мақсаты: | ||
| 5 | Міндеттері: | ||
| 6 | Нәтижесі: | ||
| 7 | Әдіс-тәсілдер | ||
| 8 | Қажетті жабдықтар | ||
| 9 | Сабақтың типі: | ||
| 10 | Сабақтың түрі: | ||
| 11 | Сабақ кезеңдері: | Мұғалімнің іс-әрекеттері | Оқушының іс-әрекеті |
| 12 | Ұйымдастыру | «өзіңе тілегенді өзгеге де тіле» | Бір-біріне тілек айтады |
| 13 | Қызғушылықты ояту | Оқушыларға еркіндік беру (ойын арқылы топқа бөлу) | Топқа бөлінеді |
| 14 | Үй тапсырмасымен байланыстыру | СТО –әдістерін кіріктіре отырып,үй тапсырмасына байланысты сұрақтар қояды | Сұрақтарға жауап береді |
| 15 | Жаңа сабақ:
| Сабақ барысында жеті модульді кіріктіру | Мәлімет алады,өздігінен оқып,постер жасайды,қорғайды |
| 16 | Бекіту | Әдістерді кіріктіру арқылы сұрақтар беру. Мыс: автор орындығы т.б | Әр жанұядан бір оқушы автор орындығына отырып,сұрақтарға жауап береді |
| 17 | бағалау | Бағалау критерийлерін пайдалану керек | Мыс: Бағалау парақтары |
| 18 | Үйге тапсырма | § | Тақырыпқа байланысты қосымша мәліметтер: А,В,С деңгейіндегі оқушыларға қосымша тапсырма беру |
| 19 | Кері байланыс | «екі жұлдыз, бір тілек» | Оқушылар өз пікірлерін жазады |
Сабақ тиянақты түсінікті түрде құрылған. Рахмет сайт ужымына
Сабақ құрылымы ықшам, әрі түсінікті. Маған ұнады
Керемет Жаксы нарселерди өзіме ала алдым
Жаксы жазылған.Негізі тарих сабағына автордың орындығы,интервью әдістері өте тиімді оқушылар бір — бірімен дилогқа түседі және сабақты жақсы меңгеріп ойларында көп нарсе қалады.