Игры для развития детей


Erketai / Май.4.2015. / Пікірлер жоқ

Игра «Катится колобок по дорожке»

Цель: развивать зрительную, тактильную чувствительность, координацию движений рук и глаз, ориентирование в пространстве.

Ход игры
Воспитатель предлагает ребенку по дорожке прокатить игрушку Колобок, ступая по следам с нашитым на них бусами.

Игра «Подарим кукле платок»

Цель: учить детей различать предметы по величине (большая, маленькая кукла), подбирать платки соответствующей величины; закреплять знания цветов.

Ход игры

Воспитатель дает двум детям по кукле различной величины (одному маленькую, второму — большую). Каждый должен подобрать платок в соответствии с размером своей куклы и назвать ее цвет.

Игры для развития детей, дидактическая игра развитие ребенка, игры для развития речи детей

Игра «Достань кольцо»

Цель: закреплять у детей умение выполнять цепочку последовательных действий; в различении, группировке и названии предметов по цвету; развивать мелкую моторику рук; закреплять умение пользоваться палочкой как орудием.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям получать палочкой кольца, определять их цвет и группировать по ним.

Игра «Мозаика»

Цель: обращать внимание детей на цвет предметов; учится размещать бусинки по цвету; развивать мелкую моторику мышц, глазомер в действиях с предметами.

Ход игры

Вариант 1: Воспитатель предлагает детям подобрать бусинки по определенному цвету и выложить их на панно.
Вариант 2: педагог предлагает собрать бусинки разного цвета на панно, создавая композицию на определенную тему (цветы, шарики).

Художественно речевая деятельность

Игра «Живая перчатка»

Цель: развивать умение понимать текст сказки, проговаривать слова персонажей; поправлять в произношении звуков; формировать интонационную выразительность речи.

Ход игры
Дети по очереди надевают перчатку, «заселяют» ее персонажами и озвучивают их.

Игра «Веселая грамматика»

Цель: учить подбирать прилагательные к предлагаемым существительных; произносить слова в определенном падеже, единственном и множественном числе.

Ход игры

Задание 1: правильно ответить на вопрос:

— Что? (Палочка, веревка, бусинка).
— Почему? (Палочки, веревки, бусинки).
— Почему? (Палочке, веревке, бусинке).
— Чем? (Палочкой, веревкой, бусинкой).
Задание 2: назвать слова в единственном и множественном числе: палочка-палочки веревка -веревки; бусинка — бусинки.
Задача 3: подобрать слова-признаки предложенным: палочка — деревянная, толстая, короткая; веревка — яркая, разноцветная, короткая; бусинка -кругленька, гладкая, беленькая.

Игра «Помоги Марьянке составить предложение»

Цель: закреплять умение детей подбирать слова по схеме, вправлять в подборе слов и в составлении предложений. Ход игры

Задание 1: составить предложение со словами «бусинки», «палочка», «веревка». Например: Маринка рассыпала бусинки. Саша помог собрать бусинки.
Задача 2: выложить схемы предложений.

smile

Пікір қалдыру

Тек мақалаға байланысты пікіріңізді жазыңыз сұрағыңыз болса мына сілтемені басыңыз!